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【神に】小田Jr.の野望4【愛された男】
[646]小田ジュニアの野望:2009/12/03(木) 21:49:12 ID:XJGWW25o
6年
@北野 瀬名FC→変化なし、学校→南葛小、誕生日→10月3週
A明石 瀬名FC→変化なし、学校→南葛小、誕生日→11月1週
B島田 瀬名FC→変化なし、学校→南葛小、誕生日→12月4週
C碇屋 瀬名FC→変化なし、学校→修哲小、誕生日→3月1週
D中本 瀬名FC→瀬名LV1、学校→修哲小、誕生日→12月2週
E高木 瀬名FC→変化なし、学校→南葛小、誕生日→12月1週
F加藤 瀬名FC→変化なし、学校→駿河小、誕生日→7月3週
省60
[647]小田ジュニアの野望:2009/12/03(木) 21:50:32 ID:XJGWW25o
4年
@春日 瀬名FC→変化なし、学校→駿河小、誕生日→1月3週
A杉山 瀬名FC→変化なし、学校→南葛小、誕生日→11月4週
B金田 瀬名FC→変化なし、学校→駿河小、誕生日→3月1週
C後藤 瀬名FC→変化なし、学校→南葛小、誕生日→3月1週
D福徳 瀬名FC→変化なし、学校→西が丘小、誕生日→1月4週
E坪倉 瀬名FC→変化なし、学校→駿河小、誕生日→5月4週
F村上 瀬名FC→瀬名LV1、学校→駿河小、誕生日→8月1週
省29
[648]小田ジュニアの野望:2009/12/03(木) 21:52:35 ID:XJGWW25o
天野対小門
天野の合計値50+ハート2=52
小門合計値42+スペード4=46
大竹対中岡
大竹の合計値56+クラブ7=63
中岡の合計値47+ハート7=54
石崎対谷田
石崎の合計値62+ダイヤA=63
谷田の合計値40+ダイヤ5=45
小田対狩野
小田の合計値44+ダイヤA=45
狩野の合計値42+クラブ5=47
4年と5年の壁というものは人生経験で一割異なる。その一割というものは
省26
[649]小田ジュニアの野望:2009/12/03(木) 21:54:22 ID:XJGWW25o
〜〜〜
ジュニアが敗北に呆然となる中も、レギュラーをかけたバトルロワイヤルは続き…
瀬名「しゅうりょう!勝者、北野君!これにてぜんレギュラーけってい!」
一通りの対戦も終わり最終的なレギュラーが決定する。
FW 北野、明石、島田
MF 碇屋、中本、志村
DF 萩本、横山、石崎
GK 西川
となりました。
瀬名(う〜ん、けっきょく島田君と浦辺君、加藤君と志村君が変わって、坂上君がぬけたのか…
省18
[650]小田ジュニアの野望:2009/12/03(木) 21:56:18 ID:XJGWW25o
9月2週 学校ターン
小「先週はごたごたで勉強できなかったな…はづきと話せばまた矢田がくるだろうから
誤解?を解くなら早めにはづきと話すのも策だけど…」
どうしよう?
A.メンコをする人集まれ!(ランダムで誰かと出会います)
B.学校の校庭を眺めてみる。
C.小竹と話す(南葛小サッカー部に入ってるため知り合いです)
D.伊藤と話す(南葛小サッカー部に入ってるため知り合いです)
省31
[651]森崎名無しさん:2009/12/03(木) 22:23:18 ID:cxUbpaXA
I
今回はミサンガ発動があってもいいのでは?
[652]小田ジュニア:2009/12/03(木) 22:45:49 ID:XJGWW25o
そうですね。総合力勝負なんで無しにしようと思ってましたが、発動させましょう。
ぴこーん!
ミサンガが一本切れました。運動値が5上がりました。(残り一本)
運動値10 経験値1 (next11)
[653]森崎名無しさん:2009/12/03(木) 22:48:10 ID:???
裏の使い方だからいつ成功にしても一緒ですしね
[654]小田ジュニアの野望:2009/12/03(木) 22:53:09 ID:XJGWW25o
>>653
はい。考えてみれば確かにその通りです。
I.勉強をする(知力訓練をします)(9月2週までに訓練しないと経験値が2下がります)
小(とりあえずはづきの件は後回しだな今日は勉強だ)
そんなことを思いながらジュニアは教科書を広げる。
一人でお勉強→! card
! cardのスペースを抜いてコピペってください。
合計値が
13以上.経験+5
12.経験+4
10.11.経験+3
6〜9.経験+2
3〜5.経験+1
1.2.成長せず
省1
[655]森崎名無しさん:2009/12/03(木) 22:56:55 ID:???
一人でお勉強→
スペード5
[656]小田ジュニアの野望:2009/12/03(木) 23:12:16 ID:XJGWW25o
一人でお勉強→スペード5
3〜5.経験+1
ジュニアの勉強はなかなかはかどらなかった。
小(…それにしても矢田のやつ。何で俺に絡んできたんだ?はづきに気があるなら、
俺にどうこうじゃなくて、直接言えばいいのに…男らしくないよな。
ま、先延ばしにした俺のいえる台詞じゃないけどな…)
鉛筆を咥えながらそんなことを考えるジュニアの身に学習内容が入るわけもなく、
遅れていた授業内容に追いついただけで、それほどの効果はなかった。
ぴこーん!
省2
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0ch BBS 2007-01-24